L’atelier d’architecture a été en charge de la construction de l’école maternelle, 10 ans plus tard, la commune d’Ussac, nous confie la construction de l’ALSH.
Architecture en symbiose avec le paysage
Ce projet puise sa force dans l’écoute attentive du site. Ici, l’architecture s’efface devant la nature, s’y intègre avec humilité et poésie. Le contexte paysager guide la forme, l’implantation et la fonction, sans artifice ni mimétisme. L’ALSH s’enracine dans le relief d’Ussac, s’immisçant discrètement dans une « vallée » artificielle, où les flancs bâtis accueillent les fonctions du programme.
Depuis l’école maternelle au nord, le bâtiment s’aligne dans la continuité du parvis, tandis qu’au sud, le terrain paysager dessine un socle végétal changeant, véritable cinquième façade visible des habitants. L’ensemble s’organise en trois entités lisibles : espaces communs au centre, zone 3–6 ans à l’ouest, zone 7–13 ans à l’est. Le projet, conçu pour 96 enfants, propose une progression fluide de l’extérieur vers des espaces intimes et chaleureux.
La grande halle bioclimatique, cœur du bâtiment, relie toutes les fonctions et distribue les espaces via une galerie courbe qui épouse le terrain. Grâce à cette architecture sensible, ouverte et enveloppante, l’enfant retrouve une échelle rassurante. Le bâtiment devient paysage, captant lumière, sons et senteurs du sous-bois, et transmettant une conscience environnementale à ceux qui le vivent.
